实验室在当前国际竞争日益激烈、科学技术日新月异的背景下，显得尤为重要。我国自主创新能力薄弱已经成为制约发展的瓶颈，加快提高自主创新能力对于推动经济发展、转变经济增长方式、优化产业结构、增强综合国力和竞争力，以及保障国家经济安全都具有至关重要的意义。深圳作为我国的经济特区和创新高地，实验室建设对于其自主创新能力的提升具有不可替代的作用。深圳实验室建设不仅有助于知识创新和技术创新的融合，还能促进高校、科研机构与企业之间的紧密合作，形成产学研一体化的创新体系。
深圳
自主创新在过程上包括两个方面，一是知识创新，二是技术创新。知识创新是着重对自然界的研究并获得新发现，具有基础性特点，主要以大学和科研院所为主体；技术创新则是着重将 基础科学研究成果转化为技术服务人类，强调成果的应用性，它往往以企业为主体。知识创新和技术创新的有效衔接就在于两个创新主体的有机结合。就是说，作为技术创新的主体的企业 主动向高校和科研机构进行投入或者提出所需要的带有产业化的科研方向，以获取原创性成果，实现原始创新。作为知识创新主体的高校和科研机构主动参与技术创新过程，用知识创新 成果解决其技术创新的难题，主动将知识创新成果在企业中转化。
1.实验室在高等教育中的地位和作用
培养高级专门人才、发展科学技术以及社会服务是高等学校的三大职能。实验室是高等学 校进行实践教学和从事科学研究的重要场所，在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的 地位和作用。实验室的建设水平体现了学校教学水平、科学水平和管理水平。高水平实验室是 培养创新人才的重要阵地，是科技创新的主要场所，实验室的数量与水平是一所大学科技创新 能力的基本标志之一。因此，可以说实验室是最能体现高等学校三大职能的平台。
深圳大学
（1）实验室是培养高级专门人才的重要保障。随着高等教育的发展，培养理论与实践并重，具有较高综合素质与创新能力，适应社会发展需要的人才，是高等学校在新形势下面临的新任务。
实验室是开展实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。在高等学校的教学资源配置体系中，实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例。可以说，实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源，特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备，对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。
（2）实验室是科技创新的基地。科学技术是第一生产力，发展现代科学、知识创新有两个必要条件：一是人才，二是装备。高等学校创新人才聚集，有良好的基础设施、自由的学术氛围和多学科交叉的影响，这些特点使高等学校成为产生新知识、新思想的沃土，是科技知识生产和传播的重要基地。通过“985工程”和“211工程”,高校基础研究的基地与平台建设发展迅速， 截止2011年正在运行的382个国家重点实验室中，有137个依托高校建立。高等学校是我国实施自主创新战略的一支十分重要的力量，高等学校的研究与开发人员承担了大量的国家自然科学基金项目和“863计划”等项目。大多数的科研成果是在实验室产生的，而新的成果也需要仪器的检测作为支撑。据统计，“863 计划”、“973计划”和国家科技攻关计划等科技计划经 费的20%左右用于购置科学仪器，“985 工程”、“211工程”以及知识创新工程更将大量的经费用于科学仪器购置。
（3）实验室是社会服务的基础。高等学校利用自身的知识(智力)和技术优势，直接为社会 解决迫切的生产实际问题和社会发展问题服务，以满足社会各方面对高等学校的需求。相关统 计表明，高等学校是我国科技活动的重要力量，尤其在基础研究活动中占有十分重要的地位。 以2005年为例，高等学校参加R&D 活动的人员有22.7万人，用于R&D活动的经费为242.3 亿元，其中133.1亿元来自政府，88.9亿元来自企业，16.3亿元来自国内其他机构，4.0亿元来 自国外。高等学校在技术市场签订的技术转让合同为4.2万项，其中68%被转让到各类企业， 合同成交金额达122.6亿元(2005年高等学校的科学技术活动)。2006年高等院校输出技术项 目18401项，输出技术交易额65亿元(2006年全国技术市场统计分析报告),而这些都离不开 实验的支持。
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2.实验室在企业中的地位和作用
（1）实验室成为企业开展应用基础研究和竞争前共性技术研究的重要载体。创新是一个企业生存和发展的灵魂，对于一个企业而言，创新可以包括很多方面：技术创新，体制创新，思想创新等。简单来说，技术创新可以提高生产效率，降低生产成本。依托企业建设的重点实验室开展应用基础研究和竞争前共性技术研究实现技术创新。在研究方向和研究内容上凝练形成 适合于企业发展的研究方向，夯实企业长期开展应用基础研究的基础，增强企业的自主创新能 力，不仅保持了企业发展后劲，而且还引领和带动了行业的发展。
（2）实验室成为高水平科技人才集聚和培养的重要基地。人才是科技创新的主体，企业重点实验室重要任务之一就是要吸引、聚集和培养国内外一流人才长期到重点实验室工作。企业的研发能力弱的重要原因之一就是企业高水平科研人才不足。有些企业，特别是民营企业，由于地域位置、研究环境、学术氛围等因素影响，很难吸引高水平科技人才。企业重点实验室作为 一个地区或国家同领域最高水平的研究基地，本身具有吸引和凝聚人才的自身魅力。有了重点实验室这样的创新科研环境，就能够为企业引来和留下人才提供重要支撑。
（3）实验室创新促进企业夯实市场竞争基础。实验室是深化体制、机制创新的试验阵地。技术创新是根本，管理创新是灵魂，通过加强管理体制和运行机制的创新，进一步推动实验室开放运行、良性发展。 一是引导完善企业的技术创新体系。二是加快推进以技术创新、人才培养、 技术标准、知识管理等为主要内容的企业技术创新体系建设，形成技术标准化与成果产业化、产品市场化等创新环节的良性循环。
深圳实验室建设案例
3. 实验室在科研中的地位和作用
（1）实验室是科研活动的核心基地。其独特的环境条件和人才储备为科研成果的产出提供了有力保障。实验室不仅孕育着科学技术的巨大潜力，更是推动科学技术发展的重要引擎。它不仅贡献了丰富的科研成果，还直接影响着科研与开发的品质，对国家的政治、经济、文化和教育等领域起到了重要的支撑和平衡作用。众多科学发现和重大发明都源于实验室的辛勤耕耘，如卡文迪什实验室在地磁、电磁波传播速度等领域的卓越贡献，为后世的科学发展奠定了坚实的基础。
（2）实验室的科研成果往往能够显著提升国家的国际地位。以约翰·霍普金斯大学的应用物理学实验室为例，其成功研制的“北极星”潜艇和远程轰炸机导航仪展现了其在科技领域的卓越实力。而美国洛斯阿拉莫斯国家实验室作为世界上第一个制造出原子弹的机构，在第二次世界大战中发挥了决定性的作用，极大地提升了美国的国际地位。战后，美国、日本、法国、英国等国家都深刻认识到实验室科研对国家安危的重要性，将发展实验室科研事业视为国家发展战略的重要组成部分。
（3）实验室是科研成果产出的关键场所。没有实验室的支持，科研成果的产出将无从谈起。实验室的建设不仅关系到相关学科的队伍建设、研究方向的设置，还影响着对外交流和合作以及学术水平的提高。实验室通过其综合优势，培养优秀的研究人员，探索新方法、新技术、新理论，并围绕科研成果的产出和应用展开深入研究，解决科研中遇到的难题，攻克科研难关。
